En esta sección encontrarás algunas propuestas novedosas para las clases de Educación Física o espacios recreativos- deportivos. Los Juegos y Deportes Alternativos (JJDDAA) son propuestas no convencionales que permiten explorar nuevos movimientos, comprender y aceptar reglas nuevas, y construir elementos de juegos con materiales de uso cotidiano. Ofrecen también oportunidades para la reflexión y el abordaje de los valores que inspira el deporte.
Los JJDDAA no ponen énfasis en el nivel de destreza y habilidades de quienes lo practican. Son en su mayoría propuestas novedosas y ubican a todos los participantes en condiciones más parejas para el juego y para la evaluación de los aprendizajes. Son propuestas adaptables a cualquier ámbito, es decir pueden ser jugados en el club, el barrio o la escuela. Al poner el foco en la reflexión, la motivación de participantes y el juego, quienes coordinan la actividad pueden modificar las reglas para adaptarlas según el espacio, la cantidad de participantes y sus posibilidades, y así alcanzar los objetivos que se propone.
En los JJDDAA se destaca la simpleza y sencillez de los materiales para el juego. Son económicos y brindan la posibilidad de ser construidos de manera casera. Promueven a su vez un contacto diferente con el medio y con pares, y también favorecen la corresponsabilidad frente al cuidado.
En algunos JJDDAA se utilizan tanto materiales de la naturaleza (piedras, plumas, hojas, piñas, frutos secos, etc.), como los que se encuentran en el medio urbano (bancos, escaleras, rampas, paredes, paneles), de recreación (globos, cajas de cartón, nylon, telas, sábanas, inflables, neumáticos) o material convencional con usos diferentes (bolas, bochas, pelotas, balones, vallas, frisbee). Todos ellos amplían el espectro de acciones y aumentan la motivación de quienes participan de las propuestas, ofreciendo un amplio abanico de nuevas posibilidades de uso. El grupo de participantes junto con sus formadores son quienes descubren el formato que se adapta a sus intereses y aptitudes.
Al ser novedosos, los JJDDAA son naturalmente atractivos para niños, niñas y jóvenes de diferentes edades. Permiten ver desde otra perspectiva los prejuicios sobre las habilidades individuales. En una primera etapa se valora especialmente la dimensión cooperativa por sobre la competitiva y al no centrarse en el rendimiento ni la eficacia, cada participante puede situarse en un plano de mayor igualdad ante la novedad y las habilidades motrices por aprender. La metodología para su iniciación es sencilla y facilitan el paso rápido a una situación real de juego.
Probablemente niños y niñas tenderán a establecer jerarquías y comparaciones, sin embargo es una oportunidad para desarmar los prejuicios, reflexionar sobre ellos y proporcionar modelos lúdico-deportivos innovadores no estereotipados. Son una herramienta que promueve la inclusión, no importa la edad, género o habilidad motora: nada es obstáculo para compartir un momento de juego. A su vez promueve la reflexión y el trabajo colectivo.
Los Juegos y Deportes Alternativos tienen diferentes grados de formalización y desarrollo. Mientras que algunos cuentan con federaciones que los regulan, otros son propuestas lúdicas que brindan nuevas herramientas para diferentes ámbitos educativos. Desde Torneos elegimos cinco juegos accesibles y motivadores para practicar. Todos pueden ser modificados en función del espacio, el tiempo, la cantidad de personas que hay en los grupos de trabajo o el nivel de dificultad. Descargá la guía completa y encontrá el paso a paso de cómo implementar cinco JJDDAA: Lacrosse, Floorball, DUNI, Molkky y Pica Pared.
Los JJDDAA no ponen énfasis en el nivel de destreza y habilidades de quienes lo practican. Son en su mayoría propuestas novedosas y ubican a todos los participantes en condiciones más parejas para el juego y para la evaluación de los aprendizajes. Son propuestas adaptables a cualquier ámbito, es decir pueden ser jugados en el club, el barrio o la escuela. Al poner el foco en la reflexión, la motivación de participantes y el juego, quienes coordinan la actividad pueden modificar las reglas para adaptarlas según el espacio, la cantidad de participantes y sus posibilidades, y así alcanzar los objetivos que se propone.
En los JJDDAA se destaca la simpleza y sencillez de los materiales para el juego. Son económicos y brindan la posibilidad de ser construidos de manera casera. Promueven a su vez un contacto diferente con el medio y con pares, y también favorecen la corresponsabilidad frente al cuidado.
En algunos JJDDAA se utilizan tanto materiales de la naturaleza (piedras, plumas, hojas, piñas, frutos secos, etc.), como los que se encuentran en el medio urbano (bancos, escaleras, rampas, paredes, paneles), de recreación (globos, cajas de cartón, nylon, telas, sábanas, inflables, neumáticos) o material convencional con usos diferentes (bolas, bochas, pelotas, balones, vallas, frisbee). Todos ellos amplían el espectro de acciones y aumentan la motivación de quienes participan de las propuestas, ofreciendo un amplio abanico de nuevas posibilidades de uso. El grupo de participantes junto con sus formadores son quienes descubren el formato que se adapta a sus intereses y aptitudes.
Al ser novedosos, los JJDDAA son naturalmente atractivos para niños, niñas y jóvenes de diferentes edades. Permiten ver desde otra perspectiva los prejuicios sobre las habilidades individuales. En una primera etapa se valora especialmente la dimensión cooperativa por sobre la competitiva y al no centrarse en el rendimiento ni la eficacia, cada participante puede situarse en un plano de mayor igualdad ante la novedad y las habilidades motrices por aprender. La metodología para su iniciación es sencilla y facilitan el paso rápido a una situación real de juego.
Probablemente niños y niñas tenderán a establecer jerarquías y comparaciones, sin embargo es una oportunidad para desarmar los prejuicios, reflexionar sobre ellos y proporcionar modelos lúdico-deportivos innovadores no estereotipados. Son una herramienta que promueve la inclusión, no importa la edad, género o habilidad motora: nada es obstáculo para compartir un momento de juego. A su vez promueve la reflexión y el trabajo colectivo.
Los Juegos y Deportes Alternativos tienen diferentes grados de formalización y desarrollo. Mientras que algunos cuentan con federaciones que los regulan, otros son propuestas lúdicas que brindan nuevas herramientas para diferentes ámbitos educativos. Desde Torneos elegimos cinco juegos accesibles y motivadores para practicar. Todos pueden ser modificados en función del espacio, el tiempo, la cantidad de personas que hay en los grupos de trabajo o el nivel de dificultad. Descargá la guía completa y encontrá el paso a paso de cómo implementar cinco JJDDAA: Lacrosse, Floorball, DUNI, Molkky y Pica Pared.
Se deja aclarado, que los materiales aquí informados, así como todo el contenido de este sitio no reemplaza la consulta médica, del mismo modo la actividad física debe estar aconsejada y supervisada por una persona adulta y especializada en la materia.
La información del sitio fue extraída y adaptada del material Mover las clases de educación física, editado por Torneos
